Онлайн-семінар вчителів фізики з теми: «Компетентністно орієнтований підхід в процесі викладання фізики»
Сучасний світ вимагає від нас здатності якісно та оперативно реагувати на виклики, яких щодня стає все більше. У таких умовах шкільна освіта має допомагати учням стати конкурентними та самодостатніми. В процесі навчання все активніше запроваджується компетентнісний підхід, який є фундаментом концепції Нової української школи.
18 лютого відбувся онлайн-семінар вчителів фізики з теми:
«Компетентністно орієнтований підхід в процесі викладання фізики».
Вчителі фізики ознайомились з теоретичною частиною семінару, яку підготувала Ніколаїця О.Д.- консультант центру професійного розвитку педагогічних працівників. Вона підкреслила, що компетентнісний підхід в організації навчально – виховного процесу є одним із важливих напрямів розвитку освітніх процесів, формування особистості.
Практичну частину семінару підготувала вчитель Коцофляк А.І. (Утконосівська школа), яка поділилася досвідом формування предметних компетентностей учнів під час уроку фізики за допомогою рішення творчих завдань, самостійних досліджень та експериментів. Використання вчителем різноманітних форм та видів роботи з учнями, зокрема, роботи в групах, елементів випереджуючого навчання, створення проблемних ситуацій, які стали виявом креативного мислення, пошуку виходу зі складної ситуації, ігрового моделювання. Саме це і мотивує школярів на самовдосконалення, зацікавлення предметом.
Поділилась своїм досвідом роботи досвідчений вчитель Тимофєєва Р.П. (Муравлівська школа), яка формує предметні компетентності за допомогою виконання лабораторних робіт та експерименту. Такий вид робіт розвиває більш ґрунтовне засвоювання основних положень фізики, допитливість, удосконалює навички самостійної навчально-пізнавальної діяльності. Вчитель зазначила, що важливо не тільки знати теоретичні знання законів фізики, але і формувати вміння практично використовувати їх у повсякденному житті, самостійно вирішувати конкретні проблеми.
Естафету підхопила вчитель фізики Ніколаєва С.В. (Бросківська школа), яка презентувала питання роботи з обдарованими дітьми, всебічно висвітлила нюанси позакласної роботи з предмету, які призводять до якісних результатів.